Données
DigiPrim - Scientific Use File v1-0
La collecte de données de DigiPrim dans le cadre de la coopération avec le prétest COFO 2024 (Vérification de l'atteinte des compétences fondamentales) au niveau scolaire HarmoS 4 est terminée. Les données traitées issues des enquêtes auprès des directrices ou directeurs d'établissements et des parents sont archivées sur SWISSUbase (Data Release v1-0, accès limité). Les équipes de projet de DigiPrim et ÜGK / COFO / VeCoF ont élaboré une documentation complète sur les données.
Les documents suivants, accessibles au public, donnent une première orientation sur les potentiels d'analyse et facilitent en même temps l'initiation au travail avec les données :
Données Questionnaire pour la direction de l'établissement
- Study Description DigiPrim
- Data Manual Questionnaire pour la direction de l'établissement
- Codebook Questionnaire pour la direction de l'établissement
La documentation contient d'autres fichiers : rapport technique du questionnaire pour la direction de l'établissement, explications sur les échelles et les construits du questionnaire pour la direction de l'établissement, et documentation supplémentaire sur le questionnaire et l'implémentation, qui sont mis à disposition collectivement dans une archive zip lors de l'obtention des données.
Données Questionnaire pour les parents
- Study Description DigiPrim
- Data Manual Questionnaire pour les parents
- Codebook Questionnaire pour les parents
La documentation contient d'autres fichiers : rapport technique du questionnaire pour les parents, explications sur les échelles et les construits du questionnaire pour les parents, et documentation supplémentaire sur le questionnaire et l'implémentation, qui sont mis à disposition collectivement dans une archive zip lors de l'obtention des données.
TREE
Sur la base des données de l'étude longitudinale TREE (Transitions de l’Ecole à l‘Emploi), des analyses complémentaires sont effectuées dans le cadre de DigiPrim sur les effets de l'utilisation, de la pratique et des compétences en matière de TIC en relation avec la phase de transition vers des parcours de formation post-obligatoire. Les données des deux cohortes TREE1 et TREE2 sont déjà disponibles sous forme de Scientific Use File.